Programme Académique
Curriculum
L’EFI Al Jabr – Nursery dispense le Programme National Français – Cycle 1 (Programme de l’École Maternelle, MENJ 2021, consolidé 2023 ; BO n°25 du 22 juin 2023), en parfaite adéquation avec le cadre réglementaire de l’ECCE de la KHDA. Notre offre éducative s’étend de la crèche (1–2 ans) aux classes de TPS, PS, MS et GS (2–6 ans), garantissant une continuité éducative de la petite enfance jusqu’à la préparation à l’entrée en CP. Le programme intègre les derniers ajustements du MENJ (2025).
Les programmes 2025 du cycle 1 placent le langage au cœur des apprentissages, car il est la clé de toutes les découvertes futures. Chaque enfant est encouragé à développer son autonomie et son sens de la coopération, afin de grandir en confiance et en harmonie avec les autres. Une sensibilisation précoce à l’écologie les initie à prendre soin de la planète dès le plus jeune âge.
Fidèles à notre engagement pour le bien-être de vos enfants, nous revendiquons un environnement sans écrans. Conformément aux recommandations de santé actuelles, nous pensons que la découverte du monde doit être avant tout concrète et interactive. En tant qu’école Human Tech Responsable, nous protégeons le temps d’éveil de nos élèves pour favoriser leur concentration et leur créativité.
Structure pédagogique
Le programme s’articule autour des cinq domaines d’apprentissage du Cycle 1 :
- Motricité et développement physique
- Langage et communication
- Bien-être social et émotionnel
- Découverte du monde
- Expression artistique
L’enseignement est immersif et fondé sur le jeu, équilibrant des activités dirigées et stimulantes avec des opportunités d’exploration libre.
Parcours de développement par âge
Chaque groupe d’âge suit un parcours de développement structuré :
- Crèche : Attachement sécurisant, exploration sensorielle et motrice, première exposition au langage.
- TPS (Toute Petite Section) : Jeu symbolique et acquisition du premier vocabulaire.
- PS (Petite Section) : Développement du raisonnement collaboratif.
- MS (Moyenne Section) : Préparation à la lecture, à l'écriture et à la numératie.
- GS (Grande Section) : Autonomie renforcée et préparation au Cycle 2 (école élémentaire).
Multilinguisme et culture
Le français est la langue principale d’enseignement, d’observation et d’évaluation. L’arabe est intégré quotidiennement à travers des routines et des projets qui forgent l’identité nationale, conformément à la politique de la langue arabe de la KHDA (Phase 1), avec une exposition d’au moins un tiers du
temps de la PS à la GS. L’anglais est utilisé de manière sélective pour favoriser l’ouverture internationale.
La culture des Émirats Arabes Unis est omniprésente via les contes émiratis, les projets de bienfaisance liés au Ramadan et les célébrations de la Fête Nationale. Enfin, l’accessibilité inclusive est garantie par les principes de la Conception Universelle de l’Apprentissage (CUA), ainsi que par la mise en place de plans de soutien personnalisés (ILSP et PLP).
